Ada i Krzysiek są rodzicami Emilki, która w chwili rozpoczęcia naszej współpracy miała ponad 4,5 roku. Proces odpieluchowania pozornie przebiegł u niej dość łatwo, ale tylko w przypadku siku. Z kupą było zupełnie inaczej.
Emilka:
- robiła kupę tylko do pampersa,
- bała się wypróżniania,
- potrafiła wstrzymywać kupę przez nawet 9 dni,
- wiedziała, gdzie powinno się robić kupę, ale nie potrafiła przełożyć tej wiedzy na praktykę.
- w przedszkolu załatwiała wszystkie potrzeby w majtki,
- w domu robiła siku do toalety, ale trzeba było jej o tym przypominać,
- wstydziła się kupy w majtkach i przepraszała po takim zdarzeniu.
Jeśli Twoje dziecko zachowuje się podobnie, więcej o możliwych przyczynach przeczytasz w artykule Dlaczego dziecko robi kupę tylko do pampersa?
Dziecko wstrzymywało kupę nawet przez 9 dni
Najtrudniejsze były momenty, w których mijał kolejny dzień bez wypróżnienia. 7,8 a czasem nawet 9 dni. Wtedy napięcie rosło nie tylko u Emilki. Całe życie rodziny zaczynało kręcić się wokół jednego pytania: kiedy wreszcie zrobi kupę?
Rodzice martwili się o córkę, ale czuli też coraz większą bezsilność. Zdarzało się, że ten ogromny stres przenosił się na ich wzajemną relację.
Ada i Krzysiek pozostawali w kontakcie z pediatrą. To lekarz ocenia stan zdrowia dziecka i decyduje o leczeniu. Ja pracuję z emocjonalną stroną problemu, utrwalonymi zachowaniami oraz tym, co dzieje się w środowisku dziecka.
Tłumaczenia, nagrody i dobre rady nie pomagały
Zanim rodzice Emilki trafili do mnie, próbowali wielu sposobów. Zachęcali córkę, tłumaczyli jej, że robienie kupy jest naturalne, opowiadali, jak działa układ pokarmowy i obiecywali nagrody. Słyszeli też rady, żeby “na siłę” posadzić dziecko na toalecie albo poczekać, aż samo z tego wyrośnie.
Może Ty również od tygodni (albo miesięcy) tłumaczysz, zachęcasz i obiecujesz dziecku nagrodę. I być może coraz częściej zastanawiasz się, dlaczego dziecko wszystko rozumie, a kiedy przychodzi ten moment, nadal woła o pampersa albo zaciska się i wstrzymuje.
Tak samo było z Emilką. Wiedziała, gdzie robi się kupę i dlaczego człowiek musi się wypróżniać. Tyle że kolejne wyjaśnienia nie rozwiązywały trudności.
Wątpliwości przed rozpoczęciem terapii
Kiedy przedstawiłam Adzie i Krzyśkowi sposób pracy, mieli pytania i wątpliwości. Najbardziej zaskoczyło ich to, że nie musiałam prowadzić bezpośrednich spotkań z Emilką. To oni otrzymywali ode mnie kolejne wskazówki i wprowadzali je w domu.
Nie opiszę tutaj całego przebiegu ani konkretnych zaleceń. Każdy plan dobieram do dziecka i sytuacji jego rodziny. Mogę jednak powiedzieć jedno: Emilka nie czuła, że ktoś prowadzi z nią terapię albo próbuje ją zmusić do zrobienia kupy. Dla niej ten proces oznaczał przede wszystkim zabawę, bliskość i czas z rodzicami.
Co sprawiło, że Ada i Krzysiek zaczęli ufać tej drodze? Co najbardziej zaskoczyło ich w kolejnych etapach? I co poza samym korzystaniem z toalety zmieniło się w ich domu? O tym najlepiej opowiedzą sami.
Dziś Emilka samodzielnie korzysta z toalety
Kiedy nagrywaliśmy rozmowę, problem był już rozwiązany, a Emilka była samodzielna toaletowo. Kupa trafiała do toalety, bez konieczności zakładania pampersa.
Ada mówiła też, że jako mama stała się spokojniejsza i pewniejsza swoich decyzji. Rodzice uporządkowali kilka codziennych zasad, a w sytuacjach wymagających postawienia granicy łatwiej było im działać wspólnie. Zmiana zaczęła się od problemu z toaletą, ale… nie zakończyła się wyłącznie na nim.
Inny przebieg może mieć problem dziecka, które robi kupę do majtek. Poznaj historię Klaudii i Marcina oraz ich 5,5-letniej córki.
Na czym polega Terapia Funkcjonalna Problemów Toaletowych?
Terapia Funkcjonalna Problemów Toaletowych to mój indywidualny proces pracy z rodzicami dzieci, które m.in. robią kupę tylko do pampersa, wstrzymują ją, wypróżniają się do majtek albo zmagają się z zaparciami nawykowymi.
Nie przekazuję jednej uniwersalnej instrukcji dla wszystkich rodzin. Najpierw przyglądam się całej sytuacji dziecka i temu, co dzieje się w domu. Następnie rodzice otrzymują dopasowany plan oraz wsparcie w jego realizacji. Dziecko nie uczestniczy w bezpośrednich spotkaniach ze mną.
Taka praca nie zastępuje diagnozy ani leczenia prowadzonego przez pediatrę lub gastroenterologa, jeżeli są one potrzebne. W przypadku Emilki wsparcie medyczne i praca nad utrwalonym problemem toaletowym szły w parze.
Twoje dziecko boi się robić kupę lub robi ją tylko do pampersa?
Jeśli Twoje dziecko robi kupę tylko do pampersa lub majtek, wstrzymuje ją przez kilka dni albo zmaga się z zaparciami nawykowymi, zacznij od mojego bezpłatnego, 20-minutowego webinaru „Kłopoty z toaletą i zachowaniem u dzieci do lat 7”.
Podczas szkolenia pokazuję, co może stać za takimi trudnościami i dlaczego samo czekanie nie zawsze prowadzi do rozwiązania. Dowiesz się też, jak rozumiem problemy toaletowe i w jaki sposób pracuję z rodzinami, które się z nimi mierzą.
Jeśli chcesz poznać więcej możliwych przyczyn tego problemu, zobacz mój bezpłatny 20-minutowy webinar “Kłopoty z toaletą i zachowaniem u dzieci do lat 7”.
Jeśli po szkoleniu będziesz chciał/chciała sprawdzić, czy mogę pomóc również Twojemu dziecku, możesz umówić się ze mną na bezpłatną rozmowę.
Ważne: ta rozmowa ma charakter orientacyjny – nie jest konsultacją i nie służy rozwiązywaniu problemów ani udzielaniu szczegółowych wskazówek. To wstępna rozmowa, która pozwoli mi lepiej zrozumieć Wasze potrzeby oraz ustalić, czy i jak mogę Wam pomóc.
Mariola Kurczyńska
Doradczyni rodzicielska, terapeutka pedagogiczna,
ekspertka w temacie odpieluchowania
i problemów toaletowych
Źródła:
- Thompson, A. P., Wine, E., MacDonald, S. E., Campbell, A., Scott, S. D. (2021). Parents’ Experiences and Information Needs While Caring for a Child With Functional Constipation: A Systematic Review. Clinical Pediatrics, 60(3), 154–169. https://doi.org/10.1177/0009922820964457
- Tabbers, M. M. i wsp. (2014). Evaluation and Treatment of Functional Constipation in Infants and Children: Evidence-Based Recommendations From ESPGHAN and NASPGHAN. Journal of Pediatric Gastroenterology and Nutrition, 58(2), 258–274. https://doi.org/10.1097/MPG.0000000000000266
- National Institute for Health and Care Excellence (NICE). (2010). Constipation in children and young people: diagnosis and management. Wytyczne CG99. https://www.nice.org.uk/guidance/cg99
